Весна

Что получает родитель от тренинга?

По окончании смены психолог встречается или созванивается с каждым родителем, для проведения обратной связи. Во время этой процедуры ведущий группы рассказывает про жизнь ребёнка в лагере, его изменениях, победах и зонах роста, предоставляет дальнейшие рекомендации по работе.

Чем полезен тренинговый лагерь?

Программа тренингов для школьников может осуществляться как в городе, так и на выезде, это дает разные преимущества и позволяет достигать разных целей. Выезд лагеря «12 коллегий» — дает возможность детям попробовать самостоятельную жизнь и потренировать новые полезные навыки общения, а также отдохнуть, весело провести лето и завести новых друзей. Темы для школьников очень разные, к примеру, летом 2018 года это «Уверенное поведение», «Доверие в отношениях» и «Лучшая сторона меня».

1. Группы формируются из участников лагеря по возрасту и по размеру не превышают 12 человек.
2. Проходит в интенсивном режиме, ежедневно по 3-5 часов. 
3. Программа разработана специалистами Центра «12 КОЛЛЕГИЙ» и адаптирована под разные возраста участников.
4. Представляет собой практическую интерактивную форму обучения, состоящую из игр, упражнений, мини-лекций и упражнений, позволяющих получить знания и умения в области общения.
5. Тренинги по психологии для школьников являются групповой формой обучения, где участники получают безопасную, контролируемую ведущим, возможность поделиться множеством мнений о поведении и проявляемых качествах

Что еще входит в программу смены?

• Творческие мастер-классы,
• Спорт и активные игры,
• Интеллектуальные состязания и стратегические настольные игры,
• Дискуссионные клубы и душевные мероприятия,
• Заседания правительства лагеря и инициативных групп,
• Ролевые игры и фото-кроссы,
• Тематические задания смены,
• Индивидуальные беседы с психологом,
• Игровые тренинги для школьников
• Квест-закрытие смены и дискотека.

Какие условия проживания? 

База отдыха «Счастливый день» — новая база отдыха для детей, соответствующая всем государственным нормам, предъявленным детским оздоровительным лагерям.

• Комфортное размещение 4-5 детей в комнате,
• Ванная и туалет на выходе из комнаты,
• 5-разовое питание,
• Видеонаблюдение и охрана,
• Природа Ладожского озера.

Расположение: Приозерский район, 100 км от Санкт-Петербурга.

Кто работает с детьми?

• Организаторы смены — руководитель лагеря «12 КОЛЛЕГИЙ», руководитель смены, педагог-организатор.
• Ведущие групп — дипломированные психологи, имеющие опыт работы с детьми и подростками.
• Вожатые — студенты-психологи 3его и выше курсов, проходящие обучение в Институте Стажерства «12 КОЛЛЕГИЙ».

Мы придаем большое значение вопросам безопасности и уходу за детьми, поэтому команда в лагерь набирается из расчета не меньше 1 взрослого на 5 детей.

Лагерь «12 КОЛЛЕГИЙ» — не только интересный отдых, но и работа с личностью ребенка

Поэтому нам очень важно придерживаться индивидуального подхода. Мы сознательно ограничили количество мест на каждой смене (не больше 65ти) для того, чтобы сохранить «домашнюю» атмосферу лагеря — за время смены все дети успевают познакомиться друг с другом и узнать интересы и качества каждого

На тренингах для школьников конфликт является одной из стадий процесса, поэтому мы всегда работаем на его разрешение, что позволяет участникам находить выход из трудностей и заводить друзей. О том, что думают о нашем лагере его участники и их родители, Вы можете узнать из отзывов. Посмотреть, как проходили наши предыдущие смены, Вы можете в фотогалерее. Также возможен выездной тренинг для школьников на сплочение класса в формате лагеря.

Как относиться к нормам развития?

Написаны сотни книг о том, что и в каком возрасте ребенок должен уметь, к чему стремиться и чего избегать. Но надо помнить, что индивидуальное развитие личности ребенка может отличаться от стандартов и статистических норм.

Поэтому, ориентируясь на информацию о том, как должно быть, наблюдайте, как есть, отмечайте малейшие изменения, сообщающие о том, что малыш развивается и взрослеет

Если Вы замечаете, что в некоторых областях происходит задержка или, напротив, слишком быстрый и несбалансированный скачок, важно обратиться к детскому психологу, который сможет провести диагностические мероприятия, найти причины данного явления

ВЫГОДНАЯ СИСТЕМА СКИДОК

Почему детям и подросткам будет у нас хорошо?

1. Некогда скучать: в течение дня у ребят идет три вида программы: тренинговая, развлекательная и мотивационная, каждая адаптирована под возраст.

2. Тепло и доверительно: у нас нет вожатых, на смене работают детские психологи, которые всегда готовы выслушать и поддержать, помочь подружиться в новом коллективе и разобраться в ссорах.

3

Психологически безопасно: особое внимание мы уделяем тому, чтобы в коллективе не было травли и издевательств. Это недопустимо в нашем лагере. Мы уважаем мнение ребенка, и в спорных моментах (если они не касаются правил лагеря) ведем переговоры, а не давим авторитетом

4. Вовлеченно: мы даем детям возможность влиять на жизнь в лагере: для подростков — это участие в Правительстве, для детей — это участие в Функциях.

Почему родителям будет спокойно?

1. Живут в качественных и современных условиях:  дети размещаются на базе, которая находится в списке лучших баз Ленинградской области. База проходит регулярные проверки Роспотребнадзором и имеет свою службу охраны с видео-наблюдением территории.

2. Обеспечены сытным и вкусным 5-разовым питанием: меню согласовано с Роспотребнадзором, для детей всегда есть добавка.

3. Получают много индивидуального внимания: не меньше 1 взрослого на 5 детей. С детьми работают дипломированные психологи, имеющие дополнительное образование в области детской и подростковой психологии.

Курс «Азбука общения» (10-14 лет)

Группа «Азбука общения» придумана для тех детей и подростков, кто испытывает особенные трудности с какими-то из базовых навыков общения и взаимодействия со сверстниками (за исключением навыка разрешать конфликты).

Обратите внимание, что мы имеем в виду трудности в общении по причине травмирующих переживаний, неврологических особенностей, сложной жизненной ситуации и т.д. Бывает такое, что по какой-то причине ребенок в нужный период не получил те навыки общения, которыми обладают его сверстники

Иногда пропуск некоторых этапов становится большой проблемой для отношений в будущем

Бывает такое, что по какой-то причине ребенок в нужный период не получил те навыки общения, которыми обладают его сверстники. Иногда пропуск некоторых этапов становится большой проблемой для отношений в будущем.

Именно на это и направлена наша группа: помочь детям и подросткам восполнить пробел в обучении общению тогда, когда кажется, что уже поздно.

Ведущая курса – клинический психолог, Паршукова Анастасия, имеющая большой опыт работы с детьми с задержкой социального развития.

На протяжении всего курса очень важно родительское включение:

Обязательная встреча с ведущими перед началом курса: очень важно, чтобы ребенок заранее познакомился с ведущими, а родитель подробнее рассказал о том, чего ждет от курса. Так мы сможем понять, точно ли ребенку будут полезны эти занятия и выстроить программу на основе запросов родителей.
Анкета: так мы узнаем о ваших ожиданиях и о прошлом опыте ребенка, чтобы построить подходящую программу.
Родительское собрание: так вы узнаете о том, как достичь максимальных результатов от занятий.
Итоги недели в ВК: мы пишем описание прошедшего занятия каждую неделю, а вы можете смотреть, как происходит развитие.
E-mail рассылки: мы отправляем полезные и дополнительные материалы на почту

Также в середине курса ведущий свяжется с вами для обсуждения промежуточных результатов.
Индивидуальное или семейное консультирование в процессе курса.
Встреча после курса: мы проводим индивидуальную обратную связь в конце курса, на которой обсуждаем результаты и дальнейшие рекомендации в развитии ребенка.

Программа состоит из двигательных и настольных игр, совместной деятельности как творческой, так и интеллектуальной, теории и упражнений на проработку тех или иных навыков общения и рефлексии, а также обсуждений и разминок.

Как рассказывают родителям о результатах?

Диагностика уровня развития дошкольников подразумевает две встречи. Первая из них – это непосредственно само тестирование, когда психолог немного общается с родителем, а потом с ребёнком.

Вторая встреча проходит в форме обратной связи только с родителем – психолог рассказывает, какие методики он использовал, как себя проявил ребёнок. Вместе с мамой или папой психолог обсуждает, что в развитии и поведении ребёнка может нуждаться в помощи или коррекции, какими методами этого можно достичь, нужно ли ребёнку дополнительно ходить на психологические группы или на индивидуальные занятия с психологом.

Зачастую мы советуем, в каких источниках можно ещё почитать именно про те сложности, которые волнуют сейчас эту конкретную семью. Если психолог замечает, что малышу необходимо посетить кого-то ещё из специалистов (например, невролога), то он сообщает об этом, иногда рекомендуя и конкретную клинику или доктора.

Нередко возникает вопрос, отличаются ли как-то диагностики старших дошкольников, есть ли особенные методики или существенные различия в развитии. Как мы говорили выше, дети очень быстро развиваются, поэтому, безусловно, старшие дошкольники требуют иного подхода и отдельных методик, так как для них становится более актуальна тема социальной адаптации.

Наши специалисты работают со всеми возрастами и подберут пакет методик индивидуально под возраст вашего ребёнка, будь то диагностика логического мышления у старших дошкольников или педагогические диагностики развития дошкольников, очень важно озвучить, что вы хотите получить в результате

Коллегия ЭПСИЛОН

Руководитель коллегии изящной словесности «Эпсилон», учитель литературы Брегер Людмила Моисеевна 

Новости

• Ребята  из коллегии «Эпсилон» встретились с создателем и директором Творческого Рождественского Центра для детей и молодёжи «Пастушок». Подробнее…
• «Открой книгу — открой мир». 2 апреля в день рождение Ганса Христиана Андерсена коллегия «Эпсилон» отправилась в Центральную библиотеку Петроградского района.Подробнее…
•  Встреча с главой редакционного совета ежедневной газеты «Спорт день за днём», спортивным журналистом Бавли Сергеем Яковлевичем. Подробнее…

Отчёты

 Члены коллегии «Эпсилон» побывали на необычном занятии в музее Анны Ахматовой в Фонтанном доме. Подробнее…

 Отчёт коллегии «Эпсилон» (6 класс). Спектакль «Весенний кавардак»,»Рождественские встречи» в гимназии, рождественская выставка, посвященная произведения Льюиса Керолла. Подробнее…

Тренинг «Лидерство и работа в команде»

«Великие лидеры строят себе памятники из камней, которые в них кидают критики»Робин Шарма

Какой бы выбор своего дальнейшего пути в будущем ни выбрал современный школьник, он так или иначе столкнется с задачами эффективно взаимодействия с другими людьми. Развитие лидерских качеств позволяет научиться сознательно влиять на то, каким высоким будет результат любой совместной деятельностью с людьми, будь то команда единомышленников, профессиональный коллектив или даже члены семьи.

Работа в команде в наше время встречается повсюду. В школьных проектах, научных исследованиях, практически на любой работе. Успешная команда — это больше, чем просто сумма ее частей (участников). И зависит это, в первую очередь, от того, как организована их деятельность и какой настрой у участников. Это и есть функция настоящего лидерства: направлять и вдохновлять.

Все зависит от того, сможет ли кто-то сделать свою команду по-настоящему эффективной, такой, чтобы каждый человек был доволен совместной работой, своим положением, общением и результатом. Создавать команду — сложный и трудоемкий процесс, но, если уметь это делать — результат может превзойти все ожидания. Именно этому можно будет научиться на тренинге «Лидерство и работа в команде»: как стать лидером, как успешно работать в контакте с другими людьми, как распределять обязанности и делегировать функции, мотивировать других и себя на работу. В ходе тренинга каждый сможет оказаться в роли лидера и получить опыт, который не забывается!

Лидерство — это ответственность за то, что ведёшь за собой людей, объединяешь их и направляешь, а также уникальная возможность реализовать свою цель и мечту.

 Подростковые тренинговые группы не оставят без внимания и темы самоуправления и самоорганизации, ведь уже очень скоро участникам предстоит выбрать профессию, или как минимум, свой дальнейший образовательный маршрут. Часто в этом возрасте начинает меняться круг общения, происходит пересмотр ценностей и установок, то, что было интересно раньше, уже не так волнует, а принимать решение что-то изменить в жизни – непростая задача. Тренинг — эффективный и полезный инструмент для развития себя в этом направлении.

Примеры вопросов, которым посвящены тренинговые занятия:

• Что такое эффективное лидерство? В любой ли ситуации нужен лидер?
• Как открыть лидерский потенциал в себе? На чем он может основываться и как его развивать?
• Какие существуют стили лидерства? Как и когда их применять для достижения наилучшего результата?
• Какую ответственность несет лидер команды? Всегда ли хорошо быть лидером?
• Как создать команду? Как сделать так, чтобы все ее участники были довольны и мотивированы?
• Какие роли в команде бывают, в чем выражается каждая из них?
• Как работать и взаимодействовать с разными лидерами? 
• Как работать с критиками и сопротивляющимися участниками команды? Как сделать так, чтобы они тоже приносили пользу команде?

Лидерство — это возможность проявить себя, сделать то, что давно хотел, но не решался.

Младшие группы поговорят о том, за какие задачи и решения они уже отвечают самостоятельно, и почему родители не могут всегда решать все за них. Тренинг наполнен играми, с помощью которых и самые маленькие участники лагеря смогут почувствовать на себе волшебство самостоятельно сделанного выбора, ведь даже самое маленькое ощущение «Я сам!» зачастую приносит больше удовольствия ребенку, чем готовое решение.

Тренинг поможет:

1. Узнать, что такое эффективное лидерство и на чем оно основывается,
2. Развить в себе лидерские качества и понять, когда и как их применять,
3. Научиться создавать команду и распределять разные командные роли,
4. Понять, какие стили лидерства существуют, какой подходит именно мне,
5. Использовать все ресурсы команды для достижения сложных целей,
6. Понять, какие существуют преимущества работы в команде,
7. Научиться работать в контакте с другими лидерами, строить эффективное сотрудничество.

 Ждем всех ребят на летней смене «Лидерство и работа в команде», чтобы поучаствовать вместе в непростом, но увлекательном тренинге и в очередной раз прекрасно провести время в дружной компании!

Летний выездной лагерь

Стоимость тренинговых смен

Стоимость летнего Городского клуба при оплате до 25 апреля 

Консультация психолога

Стоимость консультации отличается у разных специалистов.

Внимание! Важно:

1. Диагностика проводится за 2 встречи. Первая — общение с ребенком (1,0-2,5 час), вторая встреча через неделю после — общение с родителем или родителями (45 минут -1 час).После профориентации вторая встреча проводится совместно для родителя и ребёнка. 
2. Психологическая диагностика дошкольников может проходить за 1 встречу по согласованию с психологом.

Занятия для дошкольников 2020 уч.год

*Перед курсом «СДВГ. Общение и саморегуляция» ребенок обязательно должен пройти психологическую диагностику

Занятия для школьников 2020уч.год

*Вы можете приобрести любой абонемент занятий на группу. В самый базовый входят только 10/12 занятий+1 родительское собрание+обратная связь после тренинга. В остальные абонементы входят консультации с родителями и семинары для них, доп.занятия с детьми и подростками. Подробности читайте на странице каждого курса — на вкладке «Стоимость».

**Тренинг «Личностный рост» не предусматривает пробного занятия. В случае, если бы вы хотели участвовать в этой группе, необходимо пройти бесплатную встречу с психологом.

Тематический лагерь «Музыка»

«Любое искусство стремится к тому, чтобы стать музыкой»

Уолтер Патер

Каждый день в лагере «Живой звук» — это знакомство с новым музыкальным направлением, погружение в отдельную музыкальную эпоху со своими героями и своими традициями, это новое пространство для творчества и возможность найти себя в музыкальной индустрии. На протяжение всего выезда мы будем знакомиться с историями успеха в мире музыки, слушать композиции, которые по-настоящему достойны внимания, смотреть живые выступления групп, а также мы запишем свое собственное музыкальное произведение, которое позже смогут послушать родители, родственники и друзья.

День 1-2. «Зарождение звука»

Участники лагеря почувствуют на себе, насколько важную роль играет в нашей жизни музыка. Что без нее все было бы не так. Они узнают, что музыка бывает не только в виде песни или музыкальной композиции, но и в виде звуков природы, города или крике птиц. Чтобы появилась музыка, сначала должен появиться звук. Пускай даже и самый простой — «А».

День 3-4. «Ритмы у костра»

Музыка не всегда играла в нашей жизни развлекательную роль. Когда-то она была инструментом: музыка защищала, музыка лечила, музыка давала сил перед охотой. Древние племена предавали музыке значение намного большее, чем мы придаем сегодня. Участникам лагеря предстоит познакомиться с таким непривычным, магическим, восприятием музыки.

День 5-6. «Музыкальное возрождение»

Сначала нам предстоит опуститься на самый низ, потерять суть музыки, превратить ее в ничего не значащее треньканье струны. Но потом, благодаря этому, ребята вознесутся на новый музыкальный уровень, познакомятся с различными струнными и духовыми инструментами и музыка совершит неожиданное перерождение.

День 7-8. «Эпоха барокко»

Под громогласные и захватывающие мелодии Баха, Генделя, Вивальди мы пронесемся на самую верхушку музыкального небоскреба. Весь день участники лагеря будут слушать классическую музыку, обсуждать ее и пытаться понять, почему же она считается высочайшей музыкальной точкой в истории человечества.

День 9-10. «Новые ритмические модели»

Когда Европейцы поплыли в Америку, они еще не представляли, что открывают не только новый континент, но и новую музыку. Америка была котлом всех культур и в качестве готовых блюд она предлагала часто неожиданные вещи. Джаз, свинг, рэгги, хипхоп и многие другие жанры, которые появились из желания сделать музыку другой, будут звучать в лагере в этот день.

День 11-12. «Против течения»

Музыка вырастает, ей хочется (как подростку!) сказать свое веское слово. Пойти против системы. И она превращается в рок и панк. Жанры, которые перевернули представление масс о том, какой может быть музыка. Сегодня рок музыка — привычное явление, но раньше она шокировала и пугала. Чем же она так отличается от другой музыки? Это участники лагеря и попытаются узнать.

Как получить сертификат на компенсацию?

Вы можете оформить частичную компенсацию стоимости путевки посредством СЕРТИФИКАТА. Его можно получить одному из родителей, такая компенсация составляет примерно  22 800 руб., путевка в летний лагерь «12 коллегий» будет стоить 35 200 руб. Прием документов осуществляют подразделения СПБ ГКУ «МФЦ», отправляющие документы на сертификат в ЦОО «Молодежный». Если СПБ ГКУ «МФЦ» закончили прием документов, то напишите нам! Мы постараемся помочь Вам оформить сертификат.

Что для этого нужно сделать?

1. Подготовить все необходимые документы в ОРИГИНАЛАХ:

• заявление
• паспорт родителя (усыновителя);
• свидетельство о рождении ребенка (в любом случае);
• паспорт ребенка, если ему есть 14 лет;
• справка с места работы родителя, полученная не ранее, чем за 30 дней до подачидокументов (наименование организации; ИНН, КПП; адрес нахождения предприятия; контактные данные; ведомости о приеме на работу; дата, ФИО и подпись руководителя. Если заявитель работает у индивидуального предпринимателя, тогда нужно представить свидетельство о постановке ИП на учет в органе ФНС)
• справка о регистрации по месту жительства (форма №9), выданная не ранее, чем за 30 дней до подачи (либо свидетельство о регистрации по месту пребывания (форма №3) или свидетельство о регистрации по месту жительства (форма №8);
• Документы об установлении на ребенка опеки или попечительства (в отношении детей, находящихся под опекой или попечительством):
• удостоверение опекуна, попечителя;
• правовой акт органа местного самоуправления об установлении над ребенком опеки (попечительства);
• договор о передаче ребенка на воспитание в приемную семью, в случае нахождения ребенка в приемной семье.
• Документы, подтверждающие родственные связи между родителем (законным представителем) и ребенком, в случае если у них разные фамилии (свидетельство о заключении брака, свидетельство о расторжении брака, свидетельство о перемене имени и т.д.)
• если ребенок прописан в ленинградской области, то сертификат получить не получится, но можно оформить компенсацию, по этим вопросам можно звонить по номеру 273-07-72

Помните, что у многих документов есть срок годности, некоторые из них нужно брать в последнюю очередь!

2. Отнести документы в СПб ГКУ «МФЦ»

Во всех подразделениях СПб ГКУ «МФЦ», расположенных на территории СПб часы приема: с 9:00 до 21:00 без обеда и выходных. Срок оказания государственной услуги — 15 рабочих дней. Или отнести документы сразу в ЦОО “Молодежный” по адресу ул.Зверинская 25/27. Срок оказания государственной услуги — 1-2 рабочих дней. Срок действия Сертификата – 30 календарных дней с даты выдачи. В случае если Заявитель в течение этого срока не представил Сертификат в организацию отдыха, Сертификат считается недействительным и повторно не предоставляется.

Почему могут не дать сертификат?

• вам был выдан сертификат на оздоровление ребенка, не аннулированный на момент обращения в департамент образования;
• вы уже получали сертификат в текущем периоде (сертификат можно получить несколько раз в год);
• вы предоставили не полный пакет документов;
• нарушены сроки для подачи документов;
• ребенкуменьше 6 или больше 15 лет;
• ребенок не зарегистрирован по месту обращения родителя.

3. Принести сертификат в центр «12 коллегий» и получить скидку. 

4. Поехать с нами в тренинговый лагерь!

Подробнее о сертификате можно почитать ЗДЕСЬ

Что умеют дошкольники?

В дошкольном возрасте за очень короткое время происходит очень много изменений внутри ребенка, иногда эти изменения удивляют или тревожат взрослых. В этих случаях может рекомендоваться индивидуальная психологическая диагностика дошкольника. Обычно в среднем и старшем дошкольном возрасте у ребёнка происходит перенаправление интереса ребёнка на сферу взаимоотношений между людьми и особенно сверстниками.

Оценки взрослого подвергаются критическому анализу и сравнению со своими собственными. Под воздействием этих оценок представления ребенка о Я-реальном (какой я, какой я по отношению ко мне родителей) и Я-идеальном (какой я, каким я могу быть хорошим?) начинают отличаться более четко.

Происходит развитие познавательной сферы ребёнка: развитие произвольности и волевых качеств позволяют ребенку целенаправленно преодолевать определенные трудности, специфичные для дошкольника.

Старший дошкольник способен различать весь спектр человеческих эмоций, у него появляются устойчивые чувства и отношения. Формируются «высшие чувства»: эмоциональные, моральные, эстетические.

Берг-коллегия

Берг-коллегия была сформирована в 1719 году и отвечала за горнорудную промышленность Российской Империи. То есть, ведомство управляло тяжелой промышленностью. Специфика ее работы регламентировалась задачами, поэтому основные центры работы были сосредоточены на Урале и в Сибири. При жизни Петра 1 коллегией управлял Брюс Яков Вилимович

Важно отметить, что при Петре берг-коллегия работала совместно с Мануфактур-коллегией, поэтому Брюс руководил обоими департаментами.
Основная задача этого органа — стараться расширять и увеличивать количество промышленных предприятий, прежде всего, в районе Урала. Коллегия работала с перерывами

Непрерывная работа осуществлялась в периоды 1719-1731 (закрыта Анной Иоанновной), 1742-1783 (закрыта Екатериной 2), 1797-1807 (ликвидирована Александром 1).